Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Gerhard Lieb – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)


GW Unterricht 150 (2/2018)



ISSN 2077-1517
Print Edition
ISSN 2414-4169
Online Edition

ISBN 978-3-7001-8344-0
Online Edition
GW Unterricht 150 
2018 
Open access


Fachdidaktik

SANDRA STIEGER - THOMAS JEKEL
Vermessene ökonomische Bildung?
Eine Analyse österreichischer empirischer Studien zur ökonomischen Bildung

ANKE UHLENWINKEL
Ergebnisorientiert und interessensgeleitet – Studien der Wirtschaftslobby zum GW-Unterricht

Unterrichtspraxis

MATTHIAS KOWASCH, CHRISTIAN FRIDRICH, ANNA OBERRAUCH, COLLEEN OESTERREICHER, LISA PICHLER und MATTHIAS SCHWENDTNER
Dekonstruktion des klassischen Konsumansatzes – ein Unterrichtsvorschlag

Service
HERBERT PICHLER - MATTHIAS FASCHING
Zwischen Fake News und Unterrichtsmaterial – Medien in der geographischen und wirtschaftlichen Bildung

Tagungsbericht Zukunft Fachdidaktik GW, Schlierbach 2018

Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Austrian Academy of Sciences Press
A-1011 Wien, Dr. Ignaz Seipel-Platz 2
Tel. +43-1-515 81/DW 3402-3406, Fax +43-1-515 81/DW 3400
https://verlag.oeaw.ac.at, e-mail: verlag@oeaw.ac.at

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